视频 | 3岁前对宝宝有多重要，你可能真不知道！来看委员专业解读

　　婴幼儿照护服务是保障和改善民生的重要内容，这项工作关乎婴幼儿健康成长，关乎亿万家庭的幸福。

　　数据显示，目前我国3岁以下婴幼儿约为5000万左右。针对如何做好这一阶段孩子的照护服务，特别是破解我省3岁以下婴幼儿照护服务工作存在的短板，近日，记者专访了咸阳市政协常委、咸阳职业技术学院早教专业高级讲师任刊库。

　　咸阳市政协常委任刊库

　　解读：智力的50%在4岁前完成

　　“儿童早期脑发育对人类发展具有重要影响，医学、人类学、社会学、教育学等学科研究均证实，促进婴幼儿智力、人格和社会行为的发展将有益一生。”任刊库表示。

       小资料：最关键的1000天

　　在孕5周的时候，胎儿大脑开始发育;4个月大的胎儿，脑细胞就以平均每分钟250000个惊人的速度在增长。

　　互联网有超过100万亿个超链接。而3岁时，宝宝的大脑里神经元连接达到1000万亿，这些神经元相互连接，建立起完整的神经网络，是整个互联网连接的10倍，所以脑连接又被称之为神经元网络化。

　　在孩子3岁前，大脑中的神经元以每秒700-1000个的惊人速度连接起神经元网络。“3岁看老”，生命早期的1000天，是神经元网络化的关键窗口期。

　　任刊库说，脑科学研究认为，大脑在基因决定下从受精卵开始到出生后不停地发展，但在不同时期速度不同，不仅有快慢之分，且在特定时期有质的飞跃。“一个人智力的50%在4岁前完成，30%在4到8岁完成，剩余的20%在8到17岁完成。”

　　(大脑发育状况趋势图)

　　做好3岁以下婴幼儿的智力启发有多重要?

　　任刊库用一组数字概括：婴幼儿出生后大脑快速发展，1岁时大脑重量是刚出生时的2倍，2岁是刚出生时的3倍，约占成人脑重的75%，3岁时已接近成人脑重。

　　(脑重量成长趋势图)

　　现状：我省婴幼儿照护人才供不应求

　　(视频：各界导报 马卓 鱼哲婧)

　　任刊库在日常工作和调研中发现，家长对3岁以下婴幼儿照护机构的需求很旺盛，但是照护服务机构从专业性、数量上很难满足家长需求。

　　“目前，我省的婴幼儿照护服务机构正在发展中，还没有相关的标准和文件可遵循，市场还处于一片待深度开发的蓝海，同时存在一些不规范行为。”任刊库说，专业照护服务人才也很稀缺，在一些机构大部分由幼儿园老师充当，然而，3岁以下婴幼儿的养育照护和3至6岁儿童却有着明显的不同。

　　(0~3岁家庭“养育+教育”服务模式)

　　据了解，目前全国只有44家高校、高职等院校开设针对3岁以下婴幼儿照护的幼教专业，而我省仅咸阳职业技术学院和外事学院设立。“我们学校自2015年开设这一专业，每年培养100名学生，学生大三刚实习时就被签订一空，远远满足不了我省各市对人才的需求，更别说能下沉到区县。”任刊库担忧地说。

　　对策：政策和人才保障很关键

　　此次省政协提案委“促进我省3岁以下婴幼儿照护服务发展”的调研，任刊库全程参与，他结合日常工作和调研存在问题建议：

　　——家庭为主，机构为辅。家庭是3岁以下婴幼儿照护的责任主体，家长是照护服务的实施者。照护服务的任务主要是为全体家长提供科学养育知识与技能，以促进3岁以下婴幼儿身体、语言、认知、情感和社会适应能力发展。

　　——政策引导，经费保障。省、市、区(县)政府应加强对3岁以下婴幼儿照护的指导和管理，制定政策法规，把3岁以下婴幼儿照护纳入国民经济、社会发展总体规划，并设立专项经费，确保照护服务多元化发展需要。

　　——立足社区，面向全体。通过照护服务网站、APP大力宣传科学养育的重要意义，提供科学的养育知识。卫健、教育、妇联等部门应面向社区全体家庭开展上门指导。

　　——事业发展，人才先行。卫生和教育等部门应对照护管理机构人员、有关部门照护负责人、基层妇联工作者等人员开展岗前培训。鼓励有条件的省内高校、高职院校和中职学校积极申报照护相关专业，有计划地培养照护专业人才。

　　各界导报记者 原登荣